Veja esta aula de Educação Física que o professor organizou para uma turma do 3º ano do ensino fundamental. Utilizou um jogo, Minecraft, para organizar construções e conhecimento. Fazer um circuito de apresentações de quadras esportivas e pistas de corridas. Alguns monumentos geravam uma ficha para entrar no esqueleto humano. O professor ressalta que este método de imersão digital, -trazendo conceitos do mundo real gera proximidade entre o conhecimento e a materialização do conhecimento.
O professor utilizou um dos jogos mais populares do mundo para ressignificar a realidade, trazer os esportes da vida para o mundo virtual. Fazendo com que a imaginação possa ser uma ferramenta divertida para se criar algo com objetivo, e principalmente em conjunto. O professor promoveu um desafio no início do ano, que era: nós podemos jogar minecraf se até o final do ano conseguirmos trabalhar vários esportes que está no livro didático (planejamento).
O desafio seria criar um servidor em sala de aula para utilizar o Minecraft como ferramenta de construção de estádios e lugares esportivos. A princípio o professor e o técnico de informática supuseram que seria possível utilizar todos os notebooks possíveis para que todos entrassem online no mesmo servidor, porém não foi possível devido a escola não possuir algum plano de servidor W-LAN, mesmo este fator sendo necessário até para se criar um sistema interno.
Durante o ano, o professor trabalhou diversos esportes, conforme surgia a necessidade de se trabalhar outro conteúdo durante os bimestres, como por exemplo, esportes de campo e taco, esportes de precisão, ou até esportes de marca. São inúmeros esportes, mas há um caminho para que todos possam aprender sobre algum esporte específico na qual eles escolham.
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